來源：何應松  
日期：2011/3/6AM06:44:27

依據99年11月4日教育部台國（四）字第0990190425號函辦理。
本系統為教師專業發展評鑑建構後續性的專業成長地圖，
包括七個主要途徑：「研習進修」、「數位學習資源」、「標竿典範」、「教學實務與研究」、「專業學習社群」、「專業支持系統」、「教師專業成長方案自主規劃系統」。前三者偏向自我導向的學習與成長（self-regulated learning），後三者偏向專業合作（professional collaboration）的學習與成長。至於第七項則是綜合運用前述六項專業成長資源，進行線上診斷教師專業成長需求，並規劃處方性的教師成長方案。

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